Урок на тему:Музичний настрій зимових свят.

Урок у 2 класі

ТЕМА: Музичний настрій зимових свят.

МЕТА: Знаходити й відчувати виражальність і зображальність у          музиці зимової тематики; поглибити знання про народні традиції зустрічі Нового року, Дня Святого Миколая; розвивати слухацькі й виконавські навички; виховувати емоційну чутливість до музики, любов до зимової природи.

МУЗИЧНИЙ МАТЕРІАЛ: « Ой хто, хто Миколая любить» - виконання; « То сніжинки, мов пушинки», « Морозець» - повторення; український народний танець-гра «Метелиця» - слухання.

ТИП УРОКУ: урок поглиблення теми.

ОБЛАДНАННЯ: музичні інструменти, магнітофон, ІКТ, аудіозаписи, ілюстрації, (зимова тема).

 ХІД УРОКУ

1.       Вхід учнів до класу під звучання дитячої пісні « Ой летять, летять сніжинки».

Музичне вітання.

Добрий день, добрий час,

Вже зима іде до нас.

Добрий день, добрий час,

Рік новий спішить до нас!

Вчитель: Дорогі дітки, давайте ми з вами привітаємось за допомогою музики!

Треба разом привітатись,

- Добрий день!

Дружно, голосно сказати,

- Добрий день!

Вліво, вправо повернутись,

Туди-сюди посміхнутись,

- Добрий день! - 3р.

2.       « Музична цікавинка» на матеріалі пісні « Ой летять, летять сніжинки».

Вчитель:

- Діти, згадайте пісеньку, яка звучала на початку нашого уроку, який у не настрій?

-Чи може вона підказати нам направленність нашого уроку, присвяченого музиці зими, її святам та музичному настрою зимових свят?

- Згадайте пісні, в яких є звертання до зими, снігу ( активізація музичного досвіду учнів ).

3.        Виконання пісні « Морозець»

- Ось одна із таких зимових пісень. Упізнайте її за звучанням ( Учитель награє початок пісні « Морозець»)

- Яким є настрій цієї пісні?

Так, ця пісня про початок зими, радасть діточок від її приходу. Певно тому вона написана в мажорі.

- А що таке мажор?

- А мінор?

Молодці, а виконували ми пісню mf, що означає не дуже голосно.

4.        Молодці! А ще давайте пригадаємо пісню

5. Гра « Метелиця».

 Вчитель: Перш ніж ми погражємо з вами у гру « Метелиця», я пропоную нам послухати мелодію УНТ « Метелиця».

- Який настрій музики?

Діти, а тепер давайте зробимо з вами коло, оберемо вітра, який буде обирати сніжинку, і взявши її за руку буде кружляти у танку.

     Ой на горі метелиця,

            Кружить, вертить хурделиця,

  Віє вона, повіває,

      Малих діток розважає.

6. Вчитель:

У нас тепер зима лютує,

Землю снігом засипає,

Та щорік у цю пору до нас

Святий Миколай вирушає.

Він сідає у срібні сани,

Три коники везуть бистрі,

Ангел-візник поганяє,

Ясним світлом місяченько

Їм дороги освітляє.

І зіроньки — чудо-зорі -

Теж освітлюють їм путь

Їдем в гості Миколайко,

Бо його щороку ждуть.

-         У багатьох піснях оспівують Святого Миколая. І сьогодні на уроці ми з вами будемо розучувати українську коляду « Ой хто, хто Миколая любить ».

Давайте послухаємо з вами авторський варіант пісні.

-         Як звучить пісня? ( Мелодійно, піднесено).

-         Які почуття викликала пісня?

-         Давайте почнемо розучувати та виконувати коляду.

( Розучування, салайди, виконання пісні під мінусову фонограму, двіччі ).

Вчитель:

Я думаю, що сьогодні ласка Миколая торкнулася до серця кожної дитини! 19 грудня, вставши вранці, кожен з вас під подушкою знайде подаруночок для себе, що освячений думками, усмішкою, любов*ю Чудотворця.

На цій нотці ми закінчуємо наш урок.

В милості лиш добро проростає.

Один про одного подбайте

Добро і ласку іншим  дайте,

Вам сторицею віддасться,

Творіть для інших тільки щастя.

7. Підсумок уроку.

-         Кому і чим сподобався урок та музика, що звучала?

-         Які почуття у вас виникли?

-         Чи заспіваєте ви вивчені пісні своїм рідним?

8. Вихід з класу під звучання « Ой летять, летять сніжинки».

Вчитель музичного мистецтва Солонянської СЗШ № 1

Гандрабурова Юлія Вікторівна